Maestras de Audición y Lenguaje y... mucho más

IMÁGENES PARA TRABAJAR.

martes, 23 de junio de 2009

A continuación hemos realizado una recopilación de imágenes útiles para trabajar distintos aspecos del lenguaje y aquí os dejamos los enlaces para que os las descargueis. Recordad que nosotras no las colgamos en la red, copiamos el enlace de otras página.

FONÉTICA.

LOTO FONÉTICO I.

http://www.megaupload.com/?d=0N61JDU9

LOTO FONÉTICO II.

http://www.megaupload.com/?d=0N61JDU9

ENTRENAMIENTO FONÉTICO CEPE.

http://www.megaupload.com/?d=3UCUNX9R

LÉXICO.

FICHAS DE CONCEPTOS BÁSICOS.

http://www.megaupload.com/?d=O49A54S0

PRIMEROS ADJETIVOS I.

http://www.megaupload.com/?d=1S0NENH7

PRIMEROS ADJETIVOS II.

http://www.megaupload.com/?d=DYIH8J4L

CONCIENCIA FONOLÓGICA

domingo, 14 de junio de 2009

La conciencia fonológica es una manifestación de la conciencia metalingüística que implica que el sujeto se dé cuenta de que la palabra hablada consta de una secuencia de sonidos individuales, además de la habilidad para segmentar la cadena hablada en sus unidades menores y la de formar una nueva unidad superior a partir de algunos de esos segmentos menores aislados.
Para llegar a conseguir la habilidad lectora es imprescindible estas anteriores. Algunos niños con dificultades lectoras manifiestan dificultad para adquirir estos conocimientos, especialmente en la segmentación de los fonemas.
Entre las estrategias para desarrollar la conciencia fonológica encontramos actividades de conteo, inversión, búsqueda, discriminación auditiva, adición, onomatopeyas, de unión y segmentación.

ACTIVIDADES DE BÚSQUEDA.

http://www.megaupload.com/?d=2EO1XLJ7

ACTIVIDADES DE CONTEO.

http://www.megaupload.com/?d=I6XF8RBC

ACTIVIDADES DE ONOMATOPEYAS.

http://www.megaupload.com/?d=9BG5NC9H

TRATAMIENTO DE LOS PROCESOS BÁSICOS DE LECTURA Y ESCRITURA.

sábado, 13 de junio de 2009

A continuación se adjunta un documento elaborado por nosotras mismas en el que se incluyen actividades, de forma muy general, para el tratamiendo de las dificultades lectoras que sirven tanto para grupos como para una atención individualizada, así como dificultades generales o simples de lectura como para dislexias.

http://www.megaupload.com/?d=5QAO0BRK

En este otro documento se incluyen acividades para el tratamiento de los procesos básicos de la escritura, que igualmente valen para el tratamiento grupal como individual y de disgrafías y disortografías.

http://www.megaupload.com/?d=6UUL5A90